Suomen Pelastusalan Keskusjärjestön tiedottaja Juha Hassinen peräänkuuluttaa turvallisuuden opetusta kouluihin (KSML 27.12.08). Hän toteaa, että turvallisuuden opetus kouluissa on kätketty eri oppiaineisiin mm. terveystietoon, kemiaan ja fysiikkaan. Olen hänen kanssaan samaa mieltä siitä, että turvallisuuden opetuksen riittävä esille nostaminen on kiinni opettajasta.

Näin ei saisi olla pelkästään. Yhä useammin viime vuosina on joutunut toteamaan, että vanha kunnon kansalaistaito oli hyvä oppiaine koulussa. Kun se poistettiin opetussuunnitelmasta, kansalaisena olemisen taidot ripoteltiin ympäristötietoon ja muihin oppiaineisiin. Samalla väheni huomattavasti mahdollisuus opettaa kansalaisena olemisen taitoihin kuuluvia asioita.

Kansalaistaidossa opiskelimme käyttäytymistä erilaisissa tilanteissa hyvinkin laajasti. Oli liikennekasvatusta, virastoissa asioimisen opettelua, käyttäytymistä vaarallisissa tilanteissa, omasta ja muiden turvallisuudesta huolehtimista jne. Nyt nämä kaikki asiat pitäisi alakoulussa opiskella ympäristötiedon opetuksen puitteissa kaikkien biologian ja maantiedon asioiden lisäksi. Viidennellä luokalla vaihdetaan jo biologiaan ja maantietoon pelkästään ja kansalaisen taidot jäävät vielä vähemmälle opetussuunnitelmasta. Ei ihme, että tämän päivän koululaiset ovat joskus pihalla kuin lumiukot yhteiskunnallisista asioista.

Tilausta kansalaisena olemisen oppiaineelle olisi ihan omanaan. Se tulisi olla mukana opetussuunnitelmassa koko perusopetuksen ajan. Silloin saisimme rauhoitettua aikaa mm. turvallisuuden opettamiseen.

Tuula Peltonen
kansanedustaja (sd.)
erityisluokanopettaja